Content










защитный код
Advertisement

Коррекционная педагогика

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости(временно отсутствует)</span>

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательной школы, школьных психологов, дефектологов и других специалистов, осуществляющих психолого-педагогическую коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными п

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Доказательный опыт успешной инклюзии учащихся с РАС. Практическое руководство(временно отсутствует)</span>

Книга представляет собой практическое руководство по инклюзии учащихся с РАС в общеобразовательную систему. Тристрам Смит вместе со своими коллегами представляет научно-обоснованный пошаговый процесс индивидуального оценивания учащихся по уровню их навыко

<b>Дебра Лич</b><br />
<span style='color:red;'>Прикладной анализ поведения. Методики инклюзии учащихся с РАС. Учебно-методическое пособие(временно отсутствует)</span>

Данное учебно-методическое пособие адресовано широкому кругу специалистов, от которых зависит успешность инклюзии учащихся с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательный процесс.Пособие предоставляет читателю все необходимые справочные свед

<b>Анна Семенович</b><br />
<span style='color:red;'>Программа коррекционной работы в школе(временно отсутствует)</span>

Программа коррекционной работы в школе "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Нейропсихологическая диагностика, профилактика и коррекция в школе" является необходимой частью основной образовательной программы. В ней представлен

<b>Ольга Борисова, Татьяна Белотелова</b><br />
<span style='color:red;'>Как научить дошкольника правильно думать. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет(временно отсутствует)</span>

Предлагаемое пособие посвящено одной из актуальных проблем дошкольной педагогики - развитию у детей 5-7 лет речемыслительной деятельности, что является одной из важнейших задач их успешной подготовки к школе. Представленные в пособии практико-ориентирова

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Организация деятельности системы ПМПК в условиях развития инклюзивного образования(временно отсутствует)</span>

Методическое пособие посвящено организации деятельности системы психолого-медико-педагогических комиссий. Раскрываются теоретико-методологические основы деятельности ПМПК в современных условиях модернизации отечественного образования, возникновения таких

<b>Анатолий Северный, Нина Иовчук</b><br />
<span style='color:red;'>Междисциплинарный консилиум в службе психического здоровья детей и подростков(временно отсутствует)</span>

В настоящем издании представлены научно-методические и образовательно-практические основы решения одной из острейших проблем в деятельности коррекционно-педагогических учреждений — межпрофессионального взаимодействия специалистов разного профиля в диагнос

<b>Анатолий Северный, Нина Иовчук</b><br />
<span style='color:red;'>Междисциплинарный консилиум в службе психического здоровья детей и подростков(временно отсутствует)</span>

В настоящем издании представлены научно-методические и образовательно-практические основы решения одной из острейших проблем в деятельности коррекционно-педагогических учреждений — межпрофессионального взаимодействия специалистов разного профиля в диагнос

<b>Инна Панченко-Миль</b><br />
<span style='color:red;'>Трудные дети - трудные родители. Новый взгляд на речевое воспитание(временно отсутствует)</span>

Книга представляет собой новый взгляд на речевое воспитание детей с задержками развития. Автор (канд. пед. наук, член Союза писателей России) предлагает более продуктивные, чем общепринятые, способы общения с ребенком, выработанные ей в течение 40 лет пра

<b>Ромена Августова</b><br />
<span style='color:red;'>Говори! Ты это можешь. Как развить речь ребенка и учить его читать, особенно в "безнадежных" случаях(временно отсутствует)</span>

Как научить ребенка говорить? Как помочь ему раскрыть свои способности и творческие задатки? Как правильно общаться с "трудными" детьми? На эти и многие другие вопросы отвечает эта книга.Ее автор - человек поистине уникальный. Ромена Теодоровна Августова

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Специальное и инклюзивное образование в современном детском саду. Выпуск 1. Сборник материалов из опыта работы(временно отсутствует)</span>

Перед вами - сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными по

<b>Татьяна Сакулина</b><br />
<span style='color:red;'>Практический материал для логоритмических занятий. Учебно-методическое пособие(временно отсутствует)</span>

В книге педагога-практика дошкольного образования Т.И.Сакулиной представлен богатый авторский материал для групповых логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста. Занятия логоритмикой в последнее время приобретают все большую популярность, так ка

<b>Елена Екжанова</b><br />
<span style='color:red;'>Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с нарушением интеллекта(временно отсутствует)</span>

Пособие содержит контрольно-диагностические материалы для отслеживания результативности усвоения образовательной программы, рекомендованной детям с выраженным нарушением интеллекта и сложной структурой дефекта. На протяжении всех девяти лет обучения и вос

<b>Наталия Нищева</b><br />
<span style='color:red;'>Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет(временно отсутствует)</span>

"Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет" представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель п

<b>Марина Касицына</b><br />
<span style='color:red;'>Рисующий гномик. Альбом 1(временно отсутствует)</span>

Практическое пособие "Рисующий гномик. Альбом 1" является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях коррекционного детского сада и предна

<b>Зиглинда Мартин</b><br />
<span style='color:red;'>Обучение моторным навыкам детей с ДЦП. Пособие для родителей и профессионалов(временно отсутствует)</span>

Каждый родитель ребенка с ДЦП стремится сделать все возможное, чтобы улучшить его двигательные навыки. Книга Зиглинды Мартин подробно описывает, как улучшать навыки крупной моторики у детей с разной степенью поражения мышц и суставов. Читатели узнают об э

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Работаем по ФГОС среднего общего образования. Программа коррекционной работы(временно отсутствует)</span>

Традиционно коррекционная работа с некоторыми категориями детей с ограниченными возможностями здоровья (дети с нарушениями речи, с задержкой психического развития) в общеобразовательной школе ограничивалась начальной ступенью обучения. Однако основным дос

<b>Наталия Кошелева</b><br />
<span style='color:red;'>Развитие памяти и связной речи у школьников и взрослых с нарушениями речи. Новые слова, словосочетания, фразы, рассказы, текст(временно отсутствует)</span>

Данный практикум предназначен для школьников средней школы с проблемами в речевом развитии и взрослых с органическими поражениями мозга. Предложенные задания можно использовать как дополнительный материал к урокам русского языка, на логопедических занятия

<b>Стэнли Гринспен</b><br />
<span style='color:red;'>На ты с аутизмом. Использование методики Foortime для развития отношений, общения и мышления(временно отсутствует)</span>

В книге впервые на русском языке представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Грипспеном одним из крупнейших в мире специалистов в этой области. Методика успешн

<b>Марина Рау</b><br />
<span style='color:red;'>Лепка. Аппликация. Рисунок. Альбом для организации творческой деятельности дошкольников 3-4 лет с недостатками развития слуха и ЗПР с методическими рекомендациями(временно отсутствует)</span>

Этот альбом - второй в серии альбомов по изобразительной деятельности, предназначен для обучения детей 3-4 лет с проблемами слуха (глухие и позднооглохшие дети), а также детей с нарушениями интеллекта (умственно отсталых, с синдромом Дауна, аутизмом) рисо

Всего 81 - 100 из 386