Content










защитный код
Advertisement

Общие работы по дошкольному воспитанию

<b>Галина Монина</b><br />
<span style='color:red;'>Технология формирования у детей 6-7 лет инициативности, самостоятельности, ответственности и парциальная программа "Лесенка роста"(временно отсутствует)</span>

В издании представлены технология и программа "Лесенка РОСТА", созданные с целью оказания помощи педагогам в овладении психолого-педагогическими компетенциями в области личностного развития дошкольников 6-7 лет (развития инициативности, самостоятельности

<b>Галина Чугаева, Любовь Югова</b><br />
<span style='color:red;'>Социально-коммуникативное развитие. Занятия для детей 6-7 лет(временно отсутствует)</span>

Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной образовательной программы дошкольного образования по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию "Дорогою добра". В комплект входят четыре книги. В первой представлен

<b>Александра Стефанко</b><br />
<span style='color:red;'>Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего дошкольного возраста. С 2 до 3 лет(временно отсутствует)</span>

В пособии представлен опыт работы по планированию организации воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего возраста (с 2-х до 3-х лет). Оно включает все виды организованной образовательной деятельности и содержание воспитательно-обра

<b>Людмила Федорова</b><br />
<span style='color:red;'>Учимся общаться. Пособие для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи и трудностями освоения языка. В 2 частях. Часть 1(временно отсутствует)</span>

Работа с пособием "Учимся общаться" способствует формированию у дошкольников грамотной речи, развитию у них коммуникативных и познавательных способностей. Задания включают расширение активного и пассивного словарного запаса, овладение навыками словообразо

<b>Людмила Федорова</b><br />
<span style='color:red;'>Учимся общаться. В 2 частях. Часть 2(временно отсутствует)</span>

Пособие "Учимся общаться" направлено на формирование грамотной речи ребенка, развитие его коммуникативных и познавательных способностей. Задания включают расширение активного и пассивного словарного запаса, овладение навыками словообразования и словоизмен

<b>Вениамин Медов</b><br />
<span style='color:red;'>Учимся дарить подарки. Развивающие раскраски для детей 4-5 лет(временно отсутствует)</span>

Развивающая книжка-раскраска для детей 4–5 лет является частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". С её помощью дошкольники узнают о том, как правильно вести себя в гостях и дарить подарки. Раскрашивание картинок помогает детям изучать цве

<b>Вениамин Медов</b><br />
<span style='color:red;'>Учимся общению. Развивающие раскраски для детей 3-4 лет(временно отсутствует)</span>

Развивающая книжка-раскраска для детей 3-4 лет является частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Придумывая, о чём говорят изображённые на картинках звери и птицы, дошкольники учатся задавать вопросы, вести диалог, овладевают нормами веж

<b>Александра Стефанко</b><br />
<span style='color:red;'>Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего дошкольного возраста. С 2 до 3 лет(временно отсутствует)</span>

В пособии представлен опыт работы по планированию организации воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего возраста (с 2-х до 3-х лет). Оно включает все виды организованной образовательной деятельности и содержание воспитательно-обра

<b>Елена Меттус, Ольга Турта</b><br />
<span style='color:red;'>Я хожу в детский сад. Портфолио дошкольника(временно отсутствует)</span>

Портфолио дошкольника "Я хожу в детский сад" поможет ребенку адаптироваться в детском саду. Основная задача портфолио - это формирование у ребенка положительной самооценки и внутренней мотивации к познанию и достижениям. Работа над портфолио, с одной сто

<b>Лариса Журавлева</b><br />
<span style='color:red;'>Камертон детства и некоторые шедевры. Истории про больших и маленьких в детском саду(временно отсутствует)</span>

Эта книга настраивает педагогов и родителей на тот камертон детства, который позволяет ощущать особую красоту жизни вместе с детьми. Ее отчасти можно считать методической, раскрывающей способы организации разных совместных дел: физкультурных, словесных,

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Развивающие занятия с детьми 5-6 лет(временно отсутствует)</span>

Данная книга адресована педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста (в детских садах, школах, центрах образования, домах творчества, группах кратковременного пребывания и др.). Родители, занимающиеся со своими детьми, также найдут в этой книге мно

<b>Татьяна Шорыгина</b><br />
<span style='color:red;'>Моя семья(временно отсутствует)</span>

В пособии представлены рассказы, стихи, сказки, посвященные семье. Занятия построены в форме беседы взрослого с ребенком. В доступной и увлекательной форме дошкольник узнает о том, что такое семья, для чего она создается, кого называют членами семьи, позн

<b>С. Анфисова, А. Кузина, О. Болотникова, Оксана Еник, Е. Сидякина, В. Щетинина</b><br />
<span style='color:red;'>Технология культурных практик формирования у старших дошкольников направленности на мир семьи. Учебно-методическое пособие(временно отсутствует)</span>

Учебно-методическое пособие содержит уникальный материал, раскрывающий сущность и содержание авторской технологии формирования у ребенка направленности на мир семьи; ориентирует педагогов на использование технологии культурных практик в педагогическом про

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Развитие социальных навыков детей 5-7 лет. Познавательно-игровые занятия(временно отсутствует)</span>

Предлагаемые познавательно-игровые занятия циклов "Кто я? Какой я?", "Мир моих отношений", "Я и мое здоровье" построены на основе интеграции образовательных областей "Здоровье", "Познание" и "Социализация" и направлены на развитие социальных навыков у дет

<b></b><br />
<span style='color:red;'>Развитие умения управлять собой. Цикл коррекционно-развивающих занятий с детьми 5-7 лет(временно отсутствует)</span>

Представлены циклы занятий с детьми 5-7 лет, направленные на развитие у дошкольников способности управлять своей деятельностью и поведением, составленные с учетом ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, результатов

<b>Елена Соловьева, Лилия Редько</b><br />
<span style='color:red;'>Воспитание интереса и уважения к культурам разных стран у детей 5-7 лет в детском саду. Методическое пособие(временно отсутствует)</span>

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". В пособии содержатся методические рекомендации и примерное календарное планирование для организации работы по воспитанию интереса и уважения к культурам разных стран у детей старшего

<< В начало < Предыдущая 1 2 3 4 5 Следующая > В конец >>
Всего 1 - 20 из 88